大家好今天来介绍的问题,国产区在线观看系列不卡,以下是小编对此问题的归纳整理,来看看吧。
一个人、一个项目出名需要多久?借助抖音、微信公众号、微博等社交网络媒介,网红打卡地、打卡项目如雨后春笋般不断涌现,爆红有时只在一夜间。抛开偶然性、随机性等因素,能够抓住流量时代的机遇,这些文化和 旅游 行业的网红打卡地靠的是什么?当巨大的流量流向这些网红打卡地,他们又如何“接招”,变流量为“留量”呢?
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巴谷宿集:
把诗意揉进巴蜀四季里
鲁 娜
重庆市近郊垫江县,海拔850米的明月山间,一场春雨过后,巴谷宿集梯田中的油菜花相继盛开,“将一山春天,忽然拉到眼前”。2020年,被誉为“东方摩洛哥”的黄河宿集营造团队由黄河渡向长江,在这里打造了云之彼端的巴谷宿集。新冠肺炎疫情之下,宁夏中卫的黄河宿集一房难求,重庆森林里新开业的巴谷宿集,凭借巴山夜雨后的峡谷云海、悬崖泳池畔的日出日落景象迅速走红,收获一波打卡热潮。
作为缔造者,杭州民宿行业协会执行会长、宿集营造社召集人夏雨清坦言,他们并没有刻意打造网红项目,而是将巴谷宿集的产品打磨成大家梦想中的田园模样,自然而然地成了网红。“而且,网红项目可能当下很红,过一段时间市场风向变了就不红了,只有真正独特的产品和美好的体验才能一直红下去。”夏雨清说。
谈及巴谷宿集的“独门”营造手法,夏雨清表示:“过去,我们虽然能抵达很多风景绝美之处,却很难停留。作为‘民宿+’集群,宿集一直以来坚持抵达不能抵达之地,体验不能体验之美。我们希望能够让大家停留下来,即使只有短暂的两三天。所以,我们在腾格里沙漠边缘做了黄河宿集,让游客体验西北旷野的美好。而在巴谷宿集,我们希望呈现一种峡谷乡村特有的诗意田园生活。”
从市场反馈来看,巴谷宿集确实撑起了最初立下的“人设”。
01
重庆之外的重庆森林
三面青山环抱,一面错落梯田,空山浮云间散落着的两家民宿、一个书咖、一间餐厅、两个泳池,构成了巴谷宿集一期的模样。中央美术学院建筑学院教授何崴操刀建筑设计,依据地势地形,让建筑围着稻田、山坡阶梯状排列布局,同一旁的梯田相呼应,在云端仙境与人间烟火两者间切换自如。STUDIO QI建筑事务所创始人戚山山负责室内设计,每一间房几乎都能看见梯田、云海和远处的城市剪影。与城市遥遥相望时,更有一种旁观者的通透。
提到巴谷宿集,许多人第一反应往往是餐厅旁边悬崖无边泳池的日出日落,泳池向外延伸,是与天空、云海最接近的地方。“回来之后的很长一段日子里,闭眼都是那片稻田的香味。”打卡过众多民宿的MUIR说,日出前的朝霞满天,美到不知该用什么样的文字去描绘,还好有相机记录,才不至于让梦幻的美景成为个人的私藏。
“这里像重庆之外的重庆森林。”有打卡网友如是说。的确,巴谷宿集的重庆森林,退却了火辣迷幻的空气味道,也没有喧嚣的街巷与人流。这里的重庆森林,被梯田与花岭所承载,被云海与日出所包裹,被空山新雨后的味道托起。
并不追求新奇的造型,场地原始的自然条件被尽力保留,从而展现建筑、自然和人之间的关系与互动,凭借优越的场景,去年“十一”开门迎客的巴谷宿集迅速走红,成为不少民宿客的网红打卡地。“清明房间早早就已订满,春节后每个周末也都是满房。”夏雨清说。
02
民宿之外的民宿新场景
1170年,南宋诗人范成大经过峰门铺,在铺前村落见“旧雨云招新雨至,高田水入下田鸣”,作七律《垫江县》。诗人的所见,正是位于峰门铺旁的巴谷宿集的日常,只是不再“青泥没髁”“暝鸦同宿”,而是可以在一片蛙声中沉睡到天明。从某种意义上说,这首诗也是巴谷宿集最初的“蓝图”。在稻田晚餐中,民宿体验者“闻人千一”感觉:“站在巴谷的夏日晚风里,感受到了山城最原始的诗意。”“最爱宿集的夜晚,抬头就能看到星空,田间小路上蝉声此起彼伏,不经意间你或许还会遇见几只小青蛙安静地定在稻田旁,蓝色和红色的蜻蜓立在稻谷上,这些便是久违的乡野趣味。”去年夏天探店打卡巴谷宿集的自媒体人“颖酱”说。
在产品打磨上,巴谷宿集还“在路上”。夏雨清介绍,这里毗邻巴蜀古道,巴谷宿集二期将专门开发穿越巴蜀古道等旅行线路,吸引更多住客体验山野生活。这种“民宿+”的营造手法如今在业内并不少见。事实上,旅行线路一直是宿集营造的重点之一,甚至有时非民宿业态的份量会超过民宿业态的。“我们应该让住客能体验到当地的美好,而不仅仅是收个房费就结束,民宿靠房费的时代已经过去了。”在夏雨清看来,民宿正在用自己的方式改变着乡村的生态。当下民宿已逐渐成为连接城市和乡村的纽带,通过这个纽带,我们能发现被遗忘的乡村多么美好,再把美景、体验和地方风物等反向输送到城市。
综合来看,宿集并不单单是民宿集群而已,其一直以来的营造手法是以高端民宿作为先锋业态,挖掘当地风物,梳理旅行线路,建立原始自然环境与现代生活之间的联系,替失落的秘境发声。在发展理念上的超前,让宿集项目在业界颇有领风气之先的姿态。当下,民宿综合体已成为乡村民宿新一轮发展风潮,民宿走入瑰丽自然,走入天地山川,越来越多的野趣网红项目不断涌现。然而,互联网记忆转瞬即逝,形成独一无二的内容、体验场景,才是民宿拥有鲜活生命周期的不变秘籍。
2
内容为王
西安大唐不夜城破圈前行
秦 毅
继2019年“不倒翁小姐姐”走红后,坐落于古都西安“大雁塔—大唐芙蓉园”5A级景区核心区的大唐不夜城并未止步 探索 和前行。在《2021抖音春节数据报告》中,大唐不夜城步行街春节期间打卡量位列全国景点榜首。大唐不夜城究竟身怀什么“绝技”?
作为一个可以代言西安的文化商业街区,大唐不夜城以丰富的 历史 文化古迹为基础,让人们“穿越”盛唐,在充盈着文化自信的步行街上,从古长安走到开放奋进的当代西安,在“梦回大唐”的同时又充分感知现代化都市的无限魅力。在体验经济时代,正是对唐文化的挖掘及创意、 科技 式的呈现,大唐不夜城才得以让游客和网友一同沉浸在其勾画的旖旎世界中。
01
以文化招牌引领特色项目
2019年,大唐不夜城通过“不倒翁小姐姐”行为艺术网红IP,红透抖音等网络平台,这是创意的力量。在2021年春节期间,大唐不夜城运营团队则更加着眼全域,呈现出1场水舞光影秀、4场唐文化主题展演、7组行为艺术、四大音乐舞台以及大型 历史 展演剧,让街区的内容供给更为丰富。此外,大唐制造系列文创、 美食 等组合成唐文化聚集区,吸引并服务着广大游客和市民。
如何呈现更富有文化性和差异化的高品质内容,是大唐不夜城运营团队一直以来思考的焦点。其以夜景、夜演、夜购、夜宴、夜娱和夜宿为旗帜,树立起独具特色的金字招牌。
02
以创意全方位赋能流量变现
为推动“文创+ 旅游 ”深度融合发展,自2019年以来,大唐不夜城将文化创意植根于地方文化土壤,以民俗名人、 历史 典故、非遗传承、网红潮流为主要设计灵感,通过自主开发、联合共赢、品牌定制等形式,让文创产品成为游客要打包带走的文化记忆。
2020年,大唐不夜城以“年萃、唐品、民艺”为主题,设计了七大系列文创品,深层次挖掘街区特色及热点IP,已完成包括“不倒翁小姐姐”系列在内的30余款自主开发产品及联名产品的生产及展售。与此同时,依托街区整体商业化运营,大唐不夜城打造了位于步行街中心位置的主题文创店“遇见·Tang 大唐不夜城潮文创”。主题文创店致力于通过唐文化元素与现当代手工艺的融合,创造传承大唐风韵的艺术商品,现有文创产品品类500余种,如纸雕南狮与彩色斗拱、唐风丝巾等。
作为商务部首批全国示范步行街,大唐不夜城始终坚持以唐文化为主题,发展夜经济,同时突出文化,强化内容供给,不断激活、完善融合业态,创新不止,生生不息。
对于景区来说,有些地方去过一次,再去的意愿就被记忆排除在外,而有些地方恰恰相反。究其原因,除了第一印象外,还在于这一景区是否具有常看常新、不断带给游客惊喜的能力。作为一位土生土长的西安人,专程也好,路过也罢,我去大唐不夜城的次数已难以计算,故而觉察到这条步行街的魅力在于:它是活的,是不断生长且富于变化的。
探寻大唐不夜城备受游客青睐的原因,当然包括各方面的多种因素,但是在浓郁的文化气息、 时尚 潮流中,最大限度地观照游客的体验感绝对是绕不开的关键点。“投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!”在我看来,《诗经》中的这句话用在游客与景区的关系上,其实也不差。
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长沙超级文和友:
排队等号超2万,等的是什么?
张 玲
说起长沙文和友,从10年前的路边小摊,到后来开在湘江边的人气龙虾馆,再到如今位于海信广场的超级文和友这一老长沙“社区博物馆”,长沙文和友已成为餐饮文化品牌发展的一个标杆。2019年,长沙超级文和友到店消费人次超过800万。根据2019年的人口数据,长沙的常住人口也只比这多一点。2020年,长沙被称为超级“网红城市”,“十一”长假游客蜂拥而至,超级文和友排队等号超2万。
不得不提的还有那些述说着旧时光的老物件。在超级文和友“海涛的房间”包厢,有《还珠格格》海报、老式大衣柜、点心盘,在“玲姑姑屋里”包厢,老式的红色包皮折叠椅、吱吱呀呀转动的台式电风扇、极具年代感的热水壶……所有的陈设都力求呈现上世纪80年代老长沙居民的家庭场景。有网友打卡后评价说:“当打开老式衣柜,发现里面居然挂着几件80年代流行的衣服时,简直惊呆了!”
“我们还会定期举办长沙方言展览、长沙本色展览等文化展览,看似跟餐饮很不搭,但我们就是希望让艺术融入市井的环境中,做让老百姓都能看得懂的人文展览,讲述关于这座城市的故事。”孙平说。
目前,长沙超级文和友的日均客流量在1.2万人次左右。谈到如何持续保持网红打卡地的热度,孙平表示:“我们还是希望能够坚持做好自己,为城市建造一个充满人间烟火的市井记忆博物馆,让商户的故事得以传承和发展,更多地为消费者提供轻松愉快的体验空间。”
目前在全国范围内开业的超级文和友共有两家,分别在长沙和广州。针对有声音说“网红文和友走出长沙就不再红火”,孙平表示:“广州的超级文和友融入了非常多的广府特色,广州店相对长沙店来说规模比较小,只有5000平方米,加之广州人有吃早茶的习惯,我们也鼓励消费者错峰到店,而不只是集中在常规的用餐时间,所以表面上看人流量和长沙比相对要少,但实际顾客量还是保持着理想状态。下一站我们会去南京。”
2021年3月30日《中国文化报》
第7版刊发特别报道
《网红打卡地的创意秘籍》
责编: 勾晓庆
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是我整理的幼儿园大班美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、发展幼儿的想象力、创造力。
2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。
活动准备:
范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。
活动过程:
(一)、出示讲解范画。
教师:小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器,那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样
的吗?
幼儿:......
教师:老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的,但是未来的兵器现在有没有的啊?
幼儿:......
教师:恩,未来的兵器啊现在还不能看到,但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的。老师昨天啊想出了一样未来的兵器,并且把它画了下来。你们看我画的未来的兵器象什么啊?幼儿:......
教师:恩,像现在的花瓶一样,所以啊我给它取了个好听的名字叫:未来花瓶号武器!
教师:我画的未来兵器啊是很厉害的,我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分,这样子就可以在里面装三种子弹了,而且我还在它的上面装了一块可以打字的板,如果我要打的目标在很远的地方的话,我只要把那个目标的地址输进去,然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来兵器,你们要设计自己的,跟老师的要不一样的,我喜欢看我没有看到过的兵器。
(二)、幼儿动手画,教师从旁指导。
教师:小朋友,你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子,画完以后给自己的兵器取个好听的名字。
(三)、教师点评
教师:现在我请xx小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字?
幼儿:......
教师:你为什么要给它取这个名字啊?你的兵器有什么作用啊?
幼儿:......(此环节可多请几个幼儿)
活动目标:
1.感知中国结的`色彩、构造。
2.通过“中国结”感受中国人民的团结,激发幼儿热爱祖国的情感。
3.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
活动准备:
在室内布置大大小小的中国结
活动过程:
1.观察“中国结”感知其色彩、构造。
(1)为什么叫“中国结”?
小结:中国结是中国人自己发明的,是有中国特色的布绳结,体现了中国人的团结、勤劳勇敢,人们把美好的愿望编织到中国结里。
(2)认识中国结它们有哪些相同的地方?(红色)你看到红色有什么感觉?中国结下面的这些是什么呢?出示"流苏"的字卡。这些流苏还像什么?还有什么是相同的呢?(教师用手摸“结”来提醒幼儿)每个中国结都有结,有心形的、菱形的、圆形的,这是中国结的身体,叫“结体”(出示汉字),表示团结起来力量大。这是什么呢?它像中国结的耳朵,是“结耳”(汉字)。如果它能听到声音,他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”(汉字)。中国结有很长时间了,每逢节日,人们就会编织中国结,把希望、心愿都编在了结里,希望能实现。
2.看幻灯扩展幼儿的认识你喜欢哪一个?教师根据幼儿的回答进行说明。例如:鱼表示年年有余,簸箕表示丰收,酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结?你看到中国结感到怎样?
3.活动延伸:设计中国结请你来设计一个中国结,把你美好的祝福都编进去。
活动反思:
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。
阿公、阿婆
材料与工具:胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。
(阿公)制作方法:l选一只胡萝卜,用短牙签将眉毛、胡须(葱头须)、耳(花生)、嘴(红辣椒片)分别固定在合适位置。2.用美工刀在眉毛下挖两个小洞,并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部,给阿公戴上一顶帽子。
(阿婆)制作方法:1.选一只西红柿做阿婆的头,眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2.选一只橘子做阿婆的身体,并用牙签将它与头部连接起来。3.用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子(图一)。
戴瓜皮帽的女娃
材料与工具:柚子、葱、冬瓜、小西红柿、红辣椒、野果、牙签。
制作方法:1.将柚子顶部切掉一小块做娃娃的头部,然后用牙签将瓜皮帽(冬瓜顶)固定在娃娃头上。2.用短牙签把眼睛(野果)、嘴巴(小西红柿)、辫子(串上红辣椒圈的葱)分别固定在头部适当的位置(图二)。
蜗牛
材料与工具:胡萝卜、茄子、小西红柿、牙签。
制作方法:1.选一根茄子做蜗牛的身体。2.切下胡萝卜顶部做蜗牛壳,并用牙签将蜗牛壳和身体连接起来。3.将小西红柿用牙签固定在蜗牛头部做眼睛。4.将切成片状的胡萝卜用短牙签固定在蜗牛腹部,一只在地上爬行的蜗牛便做成了(图三)。
小象
材料与工具:番石榴、红辣椒、豌豆、黑豆、胡萝卜、茄子蒂、牙签。
制作方法:1.将番石榴横放做小象的身体。2.将黑豆、红辣椒、豌豆、茄子蒂分别固定在番石榴的适合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3.最后将两块正方形的胡萝卜用短牙签固定在小象腹部两侧(图四)。
小鱼
材料与工具:茭白(或白萝卜)、小西红柿、红辣椒、野果、水彩笔、牙签。
制作方法:1.选一根茭白或白萝卜(可用水彩笔在白萝卜上画出鱼鳞)做小鱼的身体。将小西红柿或野果对半切,然后用短牙签分别固定在茭白两侧做鱼的眼睛。3.用牙签将小块红辣椒固定在茭白(或白萝卜)顶部做鱼的嘴巴。4.最后将牙签插入小鱼腹部加以固定(图五)。
活动目标
1.鼓励幼儿大胆想像,并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。
2.引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。
3.体验想象创造各种图像的快乐。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点
通过语言绘画成粘贴的形式表现出来
活动准备
蜗牛图片、材料:半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机
活动过程
1.听一听
放录音,童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。
2.说一说
老师引出主题:故事里的小青蛙去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实,小蜗牛也去旅行了,你们想一想,小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰到谁呢?看到了什么?又能遇到什么事呢?请幼儿讨论并一起交流。
3画一画
(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的材料)鼓励幼儿大胆表现幼儿,幼儿按自己的意愿选择需要的材料。
(2)幼儿绘画,粘贴,教师细心观察根据幼儿的实际需要给予适当的支持帮助和指导。
(3)对于不会画的幼儿,教师可以引导他们挑选适当的半成品材料、粘贴蜗牛及背景。
4.讲一讲
(1)教师引导画完的幼儿讲画,幼儿拿着自己的画把小蜗牛去旅行的经历讲给老师小朋友听。
(2)教师协助幼儿将作品粘在展示板上,幼儿互相欣赏交流。
活动延伸:幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事,录音后送给小班小朋友,教师协助幼儿将绘画作品装订成书,放在图书区供大家阅读。
活动目标:
1、观察图片,了解长颈鹿的主要特征。
2、在吹泡泡的基础上,积累表现长颈鹿不同动态的经验。
活动准备:
PPT(长颈鹿图片)、油性记号笔、炫彩棒、8开长方形铅画纸、小水笔、剪纸树叶、胶水活动过程:
一、经验再现、体验吹泡泡的乐趣
1、请幼儿在画纸上吹泡泡,要求吹出三只大泡泡和三只小泡泡。
2、提醒幼儿泡泡可以吹在不同的地方。
二、观察ppt、感知长颈鹿的不同动态
1、找找长颈鹿的主要特征。
2、观察长颈鹿的不同动态。
3、说说头、身体、长长脖子的变化。
小结:长颈鹿有圆圆的头和身体,长长的脖子和四肢,身上还有漂亮的花纹。
三、师生共同探索长颈鹿的动态画法
1、教师用儿歌的形式把泡泡变成长颈鹿
2、请幼儿说说还可以怎样变。
3、师生互动再变一次。
小结:小圆变脑袋,大圆变身体,大圆小圆连一起,长长的脖子变出来。添上四只长长脚,穿上美丽花花衣,长颈鹿儿变出来。
四、幼儿创作四、欣赏与评价
1、介绍一下自己是怎样画出长颈鹿的?
2、请幼儿找到自己喜欢的作品,说说长颈鹿在干什么?什么地方很有趣?
——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》
本次活动源自外出活动时,欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边,饶有兴趣地观察着。我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,在班中开展了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中,我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子、软绵绵的身体,可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、草叶,常在阴暗潮湿的地方活动,爬行时会留下亮亮的路线,以及下雨天时菜田里会有很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间,孩子们观察的是蜗牛,讲的是蜗牛,画的也是蜗牛。可是,有一天,由于瓶子没有盖严,小蜗牛不见了,孩子们在活动室里找来找去也没有找到。为了安慰孩子,调整孩子的情绪,我抓住了这个教育的契机,设计了本次绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
由于活动的内容来自生活情境,孩子没们从始至终兴趣盎然,积极投入,为了让幼儿能更好地发挥创造想像、大胆表现的能力,我们在活动中安排了以下环节即听一听、说一说、画一画、讲一讲。先在听故事《小青蛙旅行记》中激发幼儿想象班中的小蜗牛丢了其实是去旅行了这一美好的想象,然后在讨论中大胆地说说小蜗牛去哪儿旅行了,它会碰到谁,看到什么,还会发生什么事呢?从而为了孩子们下面的绘画活动打好基础,有了这些生活情境,提供了自由讨论的机会,大大激发了幼儿创新想象的欲望。在绘画中孩子们有种挥画自如的感觉。如:蔡佳芸的小蜗牛乘火箭飞上天空,张宋华的小蜗牛在草地上、花园里、房子里的连环画、李烨玲与林昕合作的粘贴添画作品中小蜗牛来到了美丽的花园里,看见一群漂亮的蝴蝶在飞舞等。当孩子们画完了,又可以自由地把小蜗牛去哪儿了的情景讲给老师及小朋友听。在整个活动中幼儿可以根据自己的体验和想象来创造和表现,且表现时不受限制,从而体现了个性,提高了兴趣。
在第一次活动中,我们以故事《小青蛙旅行记》来导入,用“8开”大的纸张,以独自绘画的形式表现蜗牛去哪儿了,结果发现导入与绘画主题有些脱节,孩子们绘画的时间太长了,表述的时间没有了,且画面中不能表现蜗牛旅行的起始地点。因此在第二次活动中,我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事,并改用了“16开”纸张画2-3幅连环画,活动后发现孩子们的画面内容丰富了,表述的机会和时间增多了,表述的内容也更加连贯了。当时,我们想是不是还可以把本次活动设计成孩子们合作进行的用粘贴、添画的方式来表现画面的美术活动形式呢?在第三次活动中我们为孩子们提供了各色粘纸、橡塑纸及“8开”画纸,鼓励幼儿2-3人自由合作完成一幅作品,然后再共同编讲表述,最后把所有幼儿的作品装订成一本大大的图书,放在故事屋让孩子们观看编讲。在实践中,我们发现了一幅幅更有创意的画面,如:蜗牛与甲虫赛跑、蜗牛与昆虫在开音乐会、花园里的小蜗牛等。
《纲要》指出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,分享他们创造的快乐。”而《蜗牛去哪儿了》的活动,由生活中引发,在情境中激发了孩子的创造想像力,通过一次又一次的活动调整,提高了孩子们感受美、讲述美的能力。幼儿通过创造、想象充分体验到了成功的快乐。
附活动设计:
美术活动:蜗牛去哪儿了――――大班绘画表述活动
活动目标:
1.鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画的形式表现出来。
2.能关注周围的生命,养成积极的生活态度。
活动准备:
1.经验准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。
2.背景图:大树
和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶。
3.环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料:各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。
5.电教器材:视频仪、录音机。
活动过程:
1.听一听
(1)交待故事名称――小蜗牛不见了。
(2)放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》,边讲边通过视频仪出示背景图。
2.说一说
(1)引出主题:故事里的小蜗牛去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实它也去旅行了,旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想,咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰见谁,看到什么,遇到什么事呢?
(2)幼儿围绕这几个问题,找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间,倾听他们的想法。
(3)全班幼儿一起交流。
3.画一画
(1)引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来(介绍提供的材料),鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。
(2)幼儿绘画、粘贴。老师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4.讲一讲
(1)引导画完的幼儿讲画。
你们的小蜗牛去哪儿了?幼儿拿着自己的画,把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。
(2)展示评价作品,表扬用多种形式表现画面的幼儿。
一.活动主题:爱的奉献——单采血小板
二.活动宗旨: 让大家明白的世界的美好,以及那些渴望帮助的人的需要,然后奉献出自己的力所能及的帮助。让大家成功的奉献出自己的血小板,配合上海市血液中心完成此次活动。
三.活动机构:
上海政法学院
上海市血液中心
四.活动对象: 上政自愿奉献血小板的同学。
五.活动时间地点:
时间:11月份
地点:上海市血液中心
六.活动流程
(1)前期准备:由徐楠楠同学负责联系献血小板的同学。以短信形式告知活动时间和注意事项: 献血小板时要带身份证,献血小板前一天保证充分的睡眠和休息,前两餐不能喝酒,不能吃油腻食品、肉类食品、豆类食品等,宜清淡饮食,适当饮水。女生例假前后三天不可献血。感冒停药一周内不可献血。
(2 活动内容:带领同学鲜血走相关程序并组织顺序和纪律。提醒好献血前后的相关事宜,注意大家的安全,特别是上下车的时候和走路的时候。如果有同学在采血的时候出现紧张的状况,要做好安慰。注意不能出现掉队现象
七.活动后期: 带领同学回学校后嘱咐好禁止事宜:
针眼需压迫止血10分钟,24小时之内针眼不能沾水,不能做剧烈运动,创可贴4小时之后取下,并适当休息,适当补充水分。
八.注意: 通知要提前一周,活动前一天要再次通知。负责人要心思缜密,随机应变,处理好相关事宜,不能解决的要及时汇报。
九.人员分配:
因为会有更新,所以同志们近期有空的时候就回顾一下!!!!!!
一. 活动主题:
“快乐学生会,温馨你我他”为主题的联谊活动
二. 活动目的:
1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;
2、 加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强学院学生会的整体凝聚力;
3、 对部门来说,为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三. 活动意义:
1。 增进了两个系的团总支学生会的友谊;
2。 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;
3。 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。
四. 活动时间:
201x年3月9日(星期二) 18:30
五、活动地点:
b308
六、参加人员:
工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员
七. 活动内容:
(一) 活动前期
1。工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;
2。两系分别准备5个节目,形式不限;
3。由工商系提供两个趣味游戏;
4。工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;
5。申请教室并购买瓜子和水果;
6。准备活动的背景音乐;
7。活动场地的布置。
(二)活动期间
1。 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;
2。 工程系组织部部长发言并自我介绍;
3。 工程系组织部的工作干事做特色介绍;
4。 工商系部长发言并自我介绍;
5。 工商系组织部工作干事做特色介绍;
6。 节目表演:两部门交叉表演;
7。 第三个节目后,做第一次互动游戏;
8。 继续进行节目的表演;
9。 第七个节目后,全体一起跳《兔子舞》;
10。有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在组织部工作半年的`感想;
11.主持人作出总结发言;
12。全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。
(三) 活动后期
1。两部门合作清理活动现场;
2。工商系组织部干事写活动总结。
八. 注意事项:
1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大;
2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;
4、请妥善保管好自己的贵重物品;
5、联谊会结束后及时打扫整理会场;
6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;
7、确保每位干事都参加活动;
8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;
9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
九、经费预算;
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主办单位: 工程系与工商系团总支组织部
承办单位:工程系与工商系团总支组织部
一、活动目标 1.观察故事画面,围绕主题进行思考,大胆、清楚地表达自己的想法。
2.理解大蛇和波特太太及孩子们之间发生的有趣故事,感受故事中的亲情以及人与动物和谐相处的美好情感。
二、活动准备
PPT课件一个,图书一本
三、活动过程
(一)讲述故事开头,了解故事背景
(二)观察画面,在看看讲讲中理解故事内容
1.猜猜、看看生日礼物,引出故事主人公——蛇。
2.观察、讲述波特太太照顾大蛇的生活情景,理解波特太太就像疼爱自己的孩子一样疼爱大蛇。
(1)给蛇喂奶;(2)帮蛇量身高;(3)天冷了给蛇织毛衣。
3.交代主人公“蛇”的名字——克里克塔,引出故事的名称。
4.继续观察画面,感受大蛇克里克塔给波特太太带来的快乐和惊喜。
(1)帮波特太太翻书;(2)陪波特太太上街,帮她拎东西;(3)变成各种数字。
5.展示克里克塔和小朋友共同游戏的画面,感受共同游戏的快乐。
(1)引导幼儿讲述克里克塔和小朋友一起玩的情景。
(2)想象讲述:克里克塔还会变成什么?和小朋友一起玩什么游戏?
(三)深化主题,进一步感受儿子对妈妈的爱以及人和动物友好相处的美好情感
1.思考表达:儿子为什么要送给妈妈一条大蛇?
2.引导幼儿说说对蛇的看法。
3.出示绘本,观察封面中克里克塔环绕波特太太的画面,感受其中的寓意。
(四)延伸活动
自主、完整地阅读绘本《克里克塔》
一、组建目的
为了提高丰富部办学生们的校园文化生活,展现我部办学生的青春风采,于此学期开创摄影社团。通过摄影社团的活动,使学生掌握摄影的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观,丰富学生的课余文化生活,在以后的学校活动和班级活动中能够留下师生精彩的画面,为学校班级发表新闻提供精美的图片。同时,组织学生积极参加各类比赛,选拔优秀的作品参加文明风采大赛等。
二、成立意义
该社团成立后组织学校广大摄影爱好者利用课余时间共同进步,丰富同学们的业余生活,提高自身综合素质,为摄影作品展览做准备,选拔优秀学生参加文明风采大赛摄影类项目;为同学们今后从事影视行业的工作提供指导和帮助;为学校以后开设摄影摄像课程提供依据,为相关新专业的开设提供理论参考。
三、组织名称
“摄影社团”
四、组织目标
配合学校的技能节,丰富同学们的课余生活的同时,发掘许多在摄影技术方面较优秀的同学,努力提高同学们的综合素质,给同学们一个展示自己的舞台。为以后从事摄影相关行业的工作打下坚实的基础。
五、时间
20xx年2月17日—21日
六、参加范围
江宁中等专业学校全体学生
七、团队要求
本社团要求学生热爱摄影摄像,能够吃苦耐劳,坚持不懈,能够服从指导老师的要求和安排,按时参加每周的社团活动,不迟到旷课。
八、成员条件
1、凡本校在籍学生,政治思想好,纪律性强,具有摄影爱好的学生,均可提出申请加入该社团。
2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度,履行社团的章程,服从社团的安排,按时参加训练任务。
3、在摄影上有一定的基础。
一、重阳节活动设计思考
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、幼儿园重阳节主题活动目标
活动一:我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域:
艺术
活动目标:
1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2.养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。
活动准备:
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程:
1.谈话,引起制作兴趣。
2.学习做饺子的方法。
3.讨论使用油泥的规则。
4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5.相互欣赏制作的饺子。
为了进一步活跃教职工文化生活,提高教职工的身体素质,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,用心开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动,使全体教职工构成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌,增强教职工体质,进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求,特制定我校教职工文体活动方案如下:
一、日常性文体活动
1、推荐教职工利用每一天早晨八点二十之前进行晨练。
2、每一天课间与学生一齐做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点:学校操场
活动要求:①在各项运动前请做好充分的热身运动,注意运动安全。②自发活动,保证教职工每一天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动:羽毛球活动
(1)发展新会员。
用心发展具有必须羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,个性是女职工的加入。
(2)坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每周三下午5:00和周六上午9:00的两次锻练时间。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练,提高整体运动水平。
(3)用心组织开展校内比赛活动。
A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
(4)加强对外交流与比赛。
A、用心参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,相互交流学习,取长补短,提高技能与水平,用心宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。
B、用心与相关兄弟学校的联系,用心进行交流比赛,实行请进来与走出去的办法,增进单位之间的友谊和团结。
(5)实行规范管理:
A、凡羽毛球活动的教职工务必遵守规定,积级参加活动,服从学校领导。
B、在费用的支出上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。
C、协会对活动经费实行专人管理,每次活动后费用定期公布,账务公开,理解全体会员的监督。
2、学校组织活动:本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
2、请全体教职工用心参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流,友谊第一,比赛第二,且注意各项安全要求。
一. 活动主题
用爱心温暖儿童
二. 活动背景
尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统,孩子更是一个国家未来发展的希望。为了响应社会,丰富校园的精神文化气息。增强同学们的社会责任感以及激发同学们的爱心。提高同学们的积极性,活跃校园生活。给他们送去祝福和欢乐,陪伴他们度过一个难忘的快乐的节日。特此举办“用爱心温暖儿童”活动。
三. 活动目的
展现新时代儿童风采,活跃本院文化氛围,全面提高儿童的素质和身心健康,大力普及志愿服务理念,促进志愿服务成为一种自觉行为,将志愿服务工作做实,做精,强调在保持规模的同时,还要注意时效,在追求发展的同时还要把握当前,促进志愿服务事业,提高志愿服务工作的吸引力和凝聚力。实现我们传递爱心,奉献社会的宗旨。同时我们青年志愿者也希望借助这个平台来锻炼自己,证明自己,相信自己。增加更多的社会阅历。志愿者们提供体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神平台,特举办此活动。
四. 活动时间
20xx年11月22日周四下午
五. 活动地点
陈家桥 鹏达幼儿园
六、活动承办单位:
重庆师范大学文学院志愿者分队
七、活动流程
(一)前期准备:
1、做好活动的策划和前期工作的分配。
2、取得学校认可并开出本次活动许可证明。
3、确定活动内容及形式
4、在活动的前到幼儿园了解情况的情况。
5、确定志愿者人数。
6、让志愿者们分成一个个的小组。
(二)活动当日安排
1、12:50在北门集合,坐272公交有纪律的前往幼儿园。
2、到幼儿园前,负责人先与的幼儿园相关负责人联系好,然后让同学们按之前分好的组做自己力所能及的事。
(1)各成员首先和小朋友进行短暂的交流,与小朋友互相了解
(2)给小朋友们讲故事,给他们讲讲我们的童年和他们自己的有什么不一样,让小朋友给我们讲讲他们自己有趣的事情
(3)可以做游戏,每一组自由安排小朋友参加,但一定要把安全放在第一位
(4)由孩子们给我们带来一个表演节目
(5)由志愿者教小孩一些简单的舞蹈动作;互换角色:由小朋友来教我们一些东西
(6)最后环节和小朋友玩一些益智类游戏
3、活动期间,要以孩子们的安全为主。
4、活动结束前期,在经过可以为他们简单的做一下清洁,且与他们道别。
5、活动结束后,所有志愿者要遵守纪律一起回到学校后再解散。
八.活动经费
未确定
九、注意事项:
1、所有参加活动的志愿者要遵守幼儿园的相关规定,不得损坏公共财物。
2、所有参加活动的志愿者在活动中要遵守纪律服从统一安排。
3、所有参加活动的志愿者在活动中要注意安全。
4、特别注意小朋友的安全问题。
策划人:徐敬
20xx年11月12日
一、活动背景:
在教学本科评估到来之际,为提高同学们的凝聚力,拉近大家之间的距离,特举行此次活动。
二、活动主题:
“黄淮学院 我的家”
三、主办单位:
信息工程学院团总支部
四、承办单位:
电信、软工1201B
五、活动时间及地点:
时间:10月24日
地点:1#525
六、活动对象:
电信、软工1201B全体学生
七、具体安排:
(一)活动前期安排
(1)台前布置,及板报的布置。
(2)由团支书作开始前的活动开场白。
(3)首先大家集体合唱“朋友”提高一下活动活动气氛。
(4)让大家观看提前制作的主题为“我的黄淮、我的家”PPT,让大家进一步了解我们的学校。
(5)然后开始“我的黄淮”知识问答,准备一些小礼品作为奖励。
(6)让大家自由表演才艺进一步点燃大家参加活动的热情。
(7)做一小游戏,来提高大家集体观念、荣誉感。
(8)然后大家合唱我校校歌“奋斗与梦想”。
(9)主持人宣布活动结束,并由团支书做活动总结。
(10)要求大家写800字左右的活动感想,组织人员离场。
八、经费预算:
九、应急方案:
1.准备候补主持人。
2.活动ppt的备份。
3.做好停电及多媒体不能使用的准备。
4.做好特殊情况的人员疏散。 策划部门:信工系组织部年10月24日
为了认真落实区教育局首届学生活动节要求,根据学校学生活动节活动方案,结合学校改扩建后的新校区在推进健康校园、平安校园、绿色校园、和谐校园方面创建工作,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,着力建设绿色生态校园。特制定xx学校“生态校园”建设实施方案:
一、指导思想
以优化育人环境、推进素质教育为核心,以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标,将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节,贯穿于教育教学工作的全过程,努力打造绿色、生态、 和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升。
二、活动要求。
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。
4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合,加强校园的整体规划,搞好学校的美化、净化、绿化工作,环境育人,力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。
三、主要措施:
(一)加强领导机构
1、成立以校长为组长的“生态校园”建设活动领导小组,具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教导处、总务处和少先队紧密配合,将校园文化环境建设与生态校园创建纳入到教育教学的各项活动中去。
(二)充分发挥环境的育人功能
1、加强校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,如报告厅屋顶绿化,垂直绿化等方式,增加校园的绿化面积,美化校园。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查,
做到每周一次大扫除,创建优美的校园环境。把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓。
3、学校精心设计,充分利用室内外场所,宣传节水、节电、文明礼仪、文明用餐等,在美化校园的同时,发挥教育功能。
(三)教师参与生态校园建设
1、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育,把生态校园建设的教育宣传内化为教师自觉自愿的行动。
2、在全校教职工中开展教师办公室美化设计征集活动。
3、在全校教职工中开展校门口美化设计候选方案投票及优化设计征集活动。
4、通过“无烟学校”的倡议活动,在教师中推崇环保、健康的 生活习惯。
(四)学生参与生态校园建设
1、利用班、队会、午会课广播等多种形式开展生态校园建设宣传活动。
2、开展“我为生态校园建设献一计”活动。每班在5月4日前挑选优秀创意金点子5份上交政教处,学校将评选各等第奖若干名。获一等奖者将选送参加区的评选。
一……就表示两件事在时间先后上有承接关系,且完成两件事的主语不同,按照其含义造句有:
1、小狗一看见骨头就冲过去叼进嘴里。
2、妈妈一下班,就会马上回家做饭。
3、我一上车,就觉得头晕。
4、老鼠一看见猫就跑。
5、你一旦开始一件任务,就必须把它完成。
6、咱们约好了,我在楼下一喊你,你就下来。
7、天气一冷,青蛙们就开始冬眠了。
8、月亮一出来,温润如水的月光就在大地上铺满了水银一样的光华。
9、铃声一响,同学们就走进教室里上课。
10、他们一听到这个好消息就非常高兴。
11、小明一做坏事就心虚。
12、夏天一到,大家就纷纷去游泳了。
13、一点起火,屋子里就温暖多了。
14、一上车我就睡着了。
15、我一放学回家,香喷喷的饭菜味道就扑鼻而来。
16、他一听到喧闹的音乐就兴奋,而我则不然。
17、他一回家,就写作业。
18、一跳进水里,就感觉到冰冷,直颤抖。
以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用
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